Unidad 4.

 DISEÑO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE

Ideas principales de las lecturas correspondientes a la unidad.

Se resalta la importancia de desarrollo del pensamiento crítico y el uso de técnicas para promoverlo, que radiquen en, hacer preguntas que inviten a los estudiantes a la reflexión para estimular la curiosidad, presentar diferentes perspectivas sobre un tema para fomentar el pensamiento, involucrar a todos los estudiantes a través de técnicas de participación aleatoria, fomentar la colaboración y la revisión por pares del trabajo escrito, utilizar la técnica del aula invertida para promover el aprendizaje activo y la discusión, así como implementar del método socrático y debates para explorar temas controvertidos

Por otra parte, con respecto a los objetos de aprendizaje se destaca que son importantes porque representan un recurso valioso para la enseñanza y el aprendizaje; dado a que permiten la reutilización del contenido, se adaptan a diferentes contextos de aprendizaje y metodologías de enseñanza, así como fomentan la personalización y la individualización del aprendizaje. (Universidad Politécnica de Valencia., s.f, pp.2-13). Además, los objetos de aprendizaje motivan a los estudiantes, despiertan su interés por el tema y ofrecen caminos de aprendizaje mucho más alternativos.


Aprendizajes significativos de cada uno de los temas de estudio.

-La importancia del desarrollo del pensamiento critico en los estudiantes, para desarrollar habilidades esenciales para resolver situaciones de su entorno y promover aprendizajes efectivos.

-Los beneficios que traen los objetos de aprendizaje en el aula, como que pueden ser utilizados en diferentes contextos y situaciones de aprendizaje, se adaptan los estudiantes, son accesibles desde diferentes sistemas de aprendizaje, al igual que permiten la adaptación del contenido a los intereses y estilos de aprendizaje de los estudiantes.


Dificultades para el desarrollo de las actividades planteadas y como logró resolverlas.

La dificultad que se presentó fue la de utilizar con facilidad la herramienta Genially, ya que era primera vez en que la utilizaba y el poco conocimiento me impedía ser creativa en el diseño del objeto de aprendizaje.

Dicha dificultad se resolvió a través de una exploración que realice y una práctica detallada para conocer a profundidad lo que contiene la herramienta, que podría ser útil para desarrollar la actividad.


Las evidencias (tareas u otras actividades) que desarrolló, así como una reflexión del uso de las herramientas utilizadas.

Tareas 3: Diseño y desarrollo de un objeto de aprendizaje.

Se abordó un tema de programa de estudios, el cual fue “Órganos del sistema respiratorio”, se eligió el objeto de aprendizaje de presentación que ofrecía la herramienta de Genially; esta es muy útil ya que permite presentar, así como desarrollar temas de una manera muy creativa y llamativa, lo que es ideal para captar la atención de los estudiantes de una forma efectiva, lo que garantiza alcázar y reforzar objetivos de aprendizaje.


https://view.genial.ly/653df11fcb39c2001213e4c9/presentation-objeto-de-aprendizaje





¿Por qué es importante la creación de objetos de aprendizaje en un proceso educativo? ¿Qué características tienen los objetos de aprendizaje?

Se estima que la creación de objetos de aprendizaje enriquece el proceso educativo al proporcionar recursos flexibles, reutilizables y personalizables para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes; además de que estos son pertinentes porque ofrecen la capacidad de adaptarse a las necesidades específicas de los estudiantes y fomentan crucialmente la participación activa de los estudiantes en todo momento.

Se destaca que las características de este se basan en, la capacidad modificación constante, en que asegura un proceso de aprendizaje satisfactorio, es interactivo al implicar la participación activa de los estudiantes, es indivisible, así como independiente; su creación puede utilizarse en diferentes contextos educativos y, además, puede almacenarse en bases de datos por lo que le permitirá ser buscado y encontrado fácilmente. (Universidad Politécnica de Valencia., s.f, pp.4-5).

Se considera que la característica esencial que estos albergan es su reutilizamiento, que ya que pueden ser utilizados en diferentes situaciones de aprendizaje, lo que los hace valiosos y fundamenta que se generen aprendizajes más diversos.






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